Aprende a redactar un texto argumentativo

Los textos argumentativos son aquellos textos cuyo propósito comunicativo es CONVENCER o PERSUADIR a un lector sobre un punto de vista que llamaremos TESIS y que deberemos defender con una serie de pruebas y fundamentos que llamaremos ARGUMENTOS. En suma, un texto argumentativo busca convencer sobre una TESIS que será defendida con ARGUMENTOS.

Ahora bien, para que tu texto argumentativo tenga coherencia y cohesión se te sugiere seguir la siguiente estructura textual:

a) INTRODUCCIÓN: Esta será la parte inicial de tu texto argumentativo. Debes hacer dos cosas: definir el tema a tratar y plantear tu TESIS, es decir, tu postura o punto de vista. La extensión sugerida es de uno a dos párrafos.

Leamos el siguiente ejemplo:

Leer es un proceso mental y visual. En este proceso se deduce el significado de un texto, se interpreta su contenido, se comprende el mensaje, se realizan inferencias y cuestionamientos. Por todo ello, pienso que leer desarrolla el pensamiento crítico.

Como vemos, en este párrafo se ha definido qué es leer y luego se ha planteado la TESIS a defender: leer desarrolla el pensamiento crítico.

 

b) DESARROLLO ARGUMENTAL: Esta será la parte más extensa de tu texto argumentativo. Aquí deberás exponer, párrafo a párrafo, cada uno de los argumentos que defiendan o sustenten tu tesis. Se recomienda investigar sobre el tema y seleccionar información e ideas que nos ayuden a darle mayor peso a nuestros argumentos.  Se recomienda, además usar conectores lógicos de causa (porque, pues, puesto que), de certeza (es evidente que, está claro que, es indudable que), de condición (si, a menos que, según, siempre que), de consecuencia (así es que, por eso, por lo tanto), oposición (pero, sin embargo, no obstante), entre otros.

Leamos el siguiente ejemplo:

Leer de manera comprensiva, desarrolla nuestro pensamiento crítico, porque permite confrontar nuestras ideas y creencias con nuevos puntos de vista sobre diversos temas. De esta manera formamos nuestra autonomía, es decir, aprendemos a pensar por nosotros mismos, capacidad que es muy importante en estos tiempos.

Además, cuando leemos, comprendemos e interpretamos las ideas de los otros y estas ideas son la base para construir y organizar nuestros propios puntos de vista sobre un tema o problema. Por ello, mientras más leemos, más ideas tenemos y más críticos y conscientes somos para con nuestra realidad circundante.

Leer también aumenta nuestro vocabulario, lo cual es muy importante para desarrollar nuestro propio criterio. Cuando aprendemos una nueva palabra, no solo queda en nuestra mente, sino que nos abre una nueva posibilidad para expresar nuestras propias ideas.

Como podemos observar, cada párrafo desarrolla un argumento diferente y sustenta nuestra tesis. Leer críticamente nos da autonomía, es decir, aprendernos a pensar por nosotros mismos; nos permite construir nuestras propias ideas y ampliamos nuestro vocabulario que, finalmente, nos ayuda a expresar mejor dichas ideas. Todo ello sustenta la tesis: leer desarrolla el pensamiento crítico.

 

c) CONCLUSIÓN: En esta parte se cierra nuestro texto. Aquí debes realizar una síntesis de todo lo expuesto y reafirmar la tesis. Recomiendo que esta parte sea solo de un párrafo.

Leamos un ejemplo:

En conclusión, desarrollar nuestro pensamiento crítico y ser más autónomos necesita del ejercicio lector.

 

En suma, un texto argumentativo es aquel que tiene como finalidad CONVENCER o PERSUADIR sobre un punto de vista a partir de un tema en concreto. Podemos redactar un texto argumentativo siguiendo la estructura textual de INTRODUCCIÓN, DESARROLLO ARGUMENTAL Y CONCLUSIÓN. Por último, para que nuestro texto argumentativo sea de calidad, debemos INVESTIGAR SOBRE EL TEMA que vamos a abordar y construir argumentos fuertes y razonables para así defender bien nuestra TESIS.

RECURSO: ESQUEMA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO:

Paolo Astorga
Docente de Lengua y Literatura