UN
TEXTO NARRATIVO es
aquel en el que cuenta una historia en la cual se ven inmersos unos personajes
que realizan una serie de acciones que se desarrollan en un tiempo y lugar
determinado. Todo texto
narrativo posee una estructura más o menos fija: ✔️ INICIO: Permite plantear la situación inicial
del texto. ✔️ NUDO: Donde surge el tema principal del texto, el problema. ✔️ DESENLACE: Que es donde se resuelve el conflicto
del nudo. Ahora
bien, ¿cómo analizar un texto narrativo? En este artículo te enseñaré a redactar
un texto narrativo de manera eficiente, analizando los elementos que
constituyen dicho texto y realizando una serie de inferencias al mismo. Para
ejemplificar ello, leamos un cuento que luego analizaremos. Comencemos:
La rana que quería ser
una rana auténtica
Augusto Monterroso
Había
una vez una rana que quería ser una rana auténtica, y todos los días se
esforzaba en ello. Al
principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su
ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor
de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un
baúl. Por
fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de
la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le
quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que era
una rana auténtica. Un
día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus
piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas
ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían. Y
así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr
que la consideraran una rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros
se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían que
qué buena rana, que parecía pollo.
FIN
Bien, después de leer
atentamente el texto, elaboramos algunas inferencias sobre el cuentoLa rana que quería ser una rana auténtica deAugusto Monterroso. No olvides que
inferir, es decir poder sacar conclusiones a partir de la historia que se nos
narra. Inferir
es llegar a una
conclusión a partir de las relaciones que establecemos con la información. ✔️ Se puede inferir que este es un cuento con mucho sarcasmo,
pues la rana que quiere ser auténtica solo imitar a otros y no es realmente
auténtica. ✔️ Se infiere que el autor no quiere solo mostrar su
sarcasmo, sino hacernos ver que la verdadera autenticidad consiste en
aceptarnos como somos, sin buscar la aprobación de los demás. ✔️ Se infiere, además, que las palabras “auténtica” y
“aprobación” son muy importantes en el cuento ya que dan sentido a la historia,
por ende, estas dos son las palabras clave del texto. ✔️ Podríamos hacernos la pregunta: ¿por qué quería ser
auténtica la rana? Y allí llegaríamos a la conclusión de que la rana no quería
ser auténtica, sino ser aceptada, y más todavía, ser admirada. ✔️ Acerca de la frase final, se infiere que no solo no llegó
a ser auténtica, sino que terminaron confundiéndola con un pollo. Murió por ser
demasiado vanidosa. ✔️ Se infiere, por último, que la rana no quería ser
auténtica, sino ser bella y esto lo notamos en el último párrafo. Por último, usando todas estas inferencias, redactamos
nuestro análisis del cuento. Para ello se sugiere la siguiente estructura: A) TÍTULO: Debe ser interesante y conectar con el tema del cuento. Ejemplo:
La idea de autenticidad en “La rana que quería ser una rana auténtica” de
Augusto Monterroso B) INTRODUCCIÓN: Aquí debes empezar escribiendo un resumen del cuento
leído, puedes usar los marcadores textuales como: El siguiente trabajo trata
sobre… / El cuento (título del cuento) del escritor (nombre completo del
escritor) nos relata la historia de… (2 párrafos)
En primer lugar, resulta muy interesante el cuento, pues
desde el sarcasmo y la ironía, el autor nos muestra la idea que hoy muchos
tienen sobre lo que es ser auténtico: ser aceptados por los demás. Sin embargo,
ser auténtico es en primer lugar aceptarse tal como somos, entendiendo no solo
nuestras imperfecciones, sino también nuestras fortalezas, es decir aquello que
nos hace únicos. Además, yo creo que la rana no solo no era auténtica, sino que fue
demasiado vanidosa. Su obsesión se transformó en falta de autoestima y,
finalmente, en tragedia. Esto es un claro mensaje que deja el autor sobre la
obsesión por querer ser perfectos físicamente hablando, pero sin reflexionar
sobre nuestras propias emociones. Por último, creo que este es un cuento sencillo, pero muy profundo sobre la
relación que existe entre ser auténtico y ser aceptado. Yo pienso que más
importante que ser aceptado es reconocer que todos somos diferentes y únicos.
Si logramos reconocer esto, no solo habremos llegado a ser auténticos, sino
también libres. D) CONCLUSIÓN:Aquí debes hacer un pequeño
resumen de todo lo planteado y reafirmar tu punto de vista. No olvides que
puedes empezar con el marcador: En conclusión, en suma, finalmente. (1 párrafo) En conclusión, el cuento “La rana que quería ser una rana auténtica” de
Augusto Monterroso es hermoso cuento de fácil acceso sobre la importancia de
aceptarnos a nosotros mismos tal como somos. Como
vemos, analizar un texto narrativo exige que el lector vaya más allá de la
literalidad del texto y pueda establecer una serie de relaciones simbólicas,
metafóricas o inferenciales en el texto. Y es que un texto narrativo no debe
interpretarse de manera literal, sino literaria, es decir, estableciendo una
relación entre lo que se cuenta y su el significado connotativo de lo que se
cuenta de esta manera el texto se enriquece con múltiples lecturas y modos de
interpretación.
Los textos narrativos son aquellos relatos
en donde se cuenta una historia real o ficticia que sucede en un lugar y tiempo
concretos a una serie de personajes. Todo texto narrativo aborda un conflicto o problema dentro de la
historia narrada.
Al leer un texto narrativo debemos tener en
cuenta que dentro de este existen una serie de estructuras tanto de forma (el
tipo de texto que estamos leyendo, por ejemplo: un cuento, una novela, una
crónica, una biografía, un mito, una leyenda, etc.) y de fondo (el tema que
aborda, los sentimientos y emociones expresados, el valor connotativo y
simbólico del texto, etc.).
En este post aprenderemos a leer y redactar un
análisis e interpretación de un texto narrativo.
PASOS PARA REALIZAR
EL ANÁLISIS DE UN TEXTO NARRATIVO:
Para fines prácticos, analizaremos el cuento Un
artista del hambre del genial escritor Franz Kafka. Este cuento
también lo estoy dejando al final de este post para que así puedas leerlo
cuando desees. Bien, dicho esto, empecemos:
PASO 1:
REALIZAR UNA LECTURA ACTIVA DEL CUENTO.
El primer paso, como veremos, es realizar una
lectura atenta del cuento. Esto nos debe ayudar a entender la trama de la
historia. Se sugiere que al realizar una primera lectura esta se procese. Para
ello, es recomendable usar técnicas de subrayado de palabras, frases o pasajes
importantes del cuento. Cada vez que se subraye, es bueno acompañar este o con
una pequeña nota o sumilla. Una vez que se haya terminado de leer, es
recomendable que se redacte un resumen del cuento. A continuación, te muestro
un ejemplo de resumen:
El cuento Un
artista del hambre de Franz Kafka es la historia de un hombre que se dedica
a ser ayunador, es decir, es una atracción de feria donde su espectáculo
consiste en permanecer sin comer durante días, semanas e incluso meses. Todo
ello sucedía mientras el ayunador estaba encerrado en una jaula. Las personas
pagaban por ver cuánto era capaz de resistir sin comer.
El
empresario, que era jefe del ayunador, establecía un tiempo de ayuno no mayor a
los cuarenta días. Esto lo hacía no tanto por la salud del ayunador, sino por
cuestiones prácticas: después de los cuarenta días las personas perdían interés
en el espectáculo que suscitaba ver al ayunador ayunar.
Cuando se
llegaba a los cuarenta días, se armaba toda un show. El empresario enviaba a
dos hermosas modelos a sacar al maltrecho ayunador y mientras este a duras
penas se mantenía en pie era sentado en una mesa y por fin podía comer algo.
Mientras este intentaba comer un bocado, el empresario intentaba conversar con
el ayunador para hacer que las personas no presten atención a su estado
calamitoso. Finalmente, el empresario hacía un brindis con palabras que supuestamente
le dictaba al oído el ayunador. Obviamente todo era solo parte del show.
Así vivió el
ayunador por un buen tiempo. Éste no se sentía mal por su extraño trabajo, sino
que más bien creía que podía dejar de comer más días de los que lo limitaban.
Esto, lamentablemente lo deprimía.
Tras pasar el
tiempo, el público dejó de interesarse por el espectáculo del ayunador y, al
contrario, comenzó a sentir rechazo hacia el ayunador profesional. El ayunador,
al saber que ya nadie quería ver su espectáculo, abandonó al empresario y
consiguió trabajo en un gran circo. Este circo era grandioso y muy famoso, pero
el número del ayunador ya no era muy rentable, así que lo pusieron en una jaula
que se encontraba afuera del circo camino a donde estaban las espléndidas atracciones
de animales salvajes.
Aunque
algunas personas lo veían, poco a poco ya a nadie le interesó el trabajo del
ayunador y su jaula que mostraba sendos carteles sobre su acto, se empezó a
llenar de polvo y los anuncios a borrarse. Es más, el número de días de ayuno
que llevaba el ayunador ya no se contabilizaba. Aquella atracción había quedado
en el olvido.
Un día, el
inspector del circo, notó la jaula del ayunador que al parecer estaba
abandonada y admiró de que en ella no haya ninguna atracción. Pidió a sus
criados inspecciones la jaula y allí entre la paja encontraron los despojos
moribundos del que antes fue un gran ayunador. El inspector, sorprendido,
pregunto al hombre si todavía seguía ayunando y este le contestó que sí, que no
podía dejar jamás de ayunar, porque no le gustaba ningún tipo de comida. El
ayunador muere y en su jaula colocan a una pantera joven, la cual rápidamente
se convirtió en un gran espectáculo del circo.
PASO 2:
ANALIZAR EL CUENTO DESDE UNA PERSPECTIVA
SIGNIFICATIVA Y SIMBÓLICA
Para ello se recomienda identificar lo
siguiente:
ØEL TEMA CENTRAL: El tema central es la
idea fundamental que da unidad y sentido a todos los elementos de un texto.
Este tema central se logra gracias a nuestro resumen. En
el caso del cuento “Un artista del hambre” de Franz Kafka, el tema central esla decadencia y marginalidad que sufre el ayunador en su profesión de
ayunar.
Ahora bien, una
vez identificado el tema central, debemos formularnos preguntas que nos
ayudarán a profundizar con el análisis. Las preguntas deben ser lo más
reflexivas posibles, es decir, deben propiciar el juicio crítico y los procesos
de inferencia en el lector. Algunos ejemplos de preguntas sobre el cuento
serían:
¿Qué significa ser un ayunador?
¿Por qué un ayunador?
¿Qué relación hay entre el ayunador y la
sociedad actual?
¿Por qué Kafka eligió tomar a un personaje tan peculiar y
hasta absurdo como protagonista?
¿Qué mensaje quiere dejarnos este cuento?
Podemos hacernos tantas preguntas como sean necesarias para ayudarnos a
profundizar significativamente en el cuento.
Las respuestas que
demos a estas preguntas deben justificarse, de esta manera, nuestro análisis
tendrá un sustento argumentativo. Por ejemplo, al preguntarme: ¿qué relación
hay entre el ayunador y la sociedad actual?
Yo puedo responder
lo siguiente: El ayunador es un ser deshumanizado, que ya no tiene dignidad y
se lo ha cosificado, es un ser que solo sirve para el entretenimiento, para el
espectáculo. El ayunador, aunque es un profesional y es consciente de su
absurdo trabajo, solo sirve en tanto es rentable, en tanto convoca al público
que pagará por verlo. Se relaciona estrechamente con la sociedad actual, ya que
está también vive inmersa en el consumismo, en donde las personas se han
convertido en objeto de consumo. Los grandes artistas solo sirven si son
rentables. Los mensajes, las expresiones, las ideas, solo son importantes si es
que alimentan el espectáculo, el rédito, el consumo. Hoy, ya no importa el ser
humano en sí, sino solo su eficiencia en lo que respecta a su valor monetario.
Además de hacernos
preguntas significativas respecto al cuento leído, también se recomienda
DETERMINAR EL SIGNIFICADO SIMBÓLICO DE LO SIGUIENTE:
ØLOS OBJETOS SIGNIFICATIVOS: aquellos objetos
que al ser usado o referenciados en el cuento adquieren un significado
simbólico.
Por
ejemplo: en el cuento Un artista del hambre la jaula, es
un objeto altamente significativo, pues en ella no solo se encierra al
ayunador, sino que también se conmina a los animales “salvajes”. La jaula es un
signo de deshumanización, pues reduce al otro a ser un animal o un espectáculo.
Por otro lado,
también es importante analizar:
ØLAS PALABRAS SIGNIFICATIVAS:es lo expresado por los personajes. Las palabras o frases
son significativas, porque son importantes en la constitución de la trama del
texto o de la forma de pensar de los personajes.
Por ejemplo, es
revelador lo que dice el ayunador al inspector del circo casi al final del
cuento:
—Porque —dijo el artista del hambre levantando un poco la cabeza y hablando
en la misma oreja del inspector para que no se perdieran sus palabras, con
labios alargados como si fuera a dar un beso—, porque no pude encontrar comida
que me gustara. Si la hubiera encontrado, puedes creerlo, no habría hecho
ningún cumplido y me habría hartado como tú y como todos.
Esto, se puede
interpretar como UNA IMPOSIBILIDAD DE ADAPTARSE A LA SOCIEDAD. Esta
inadaptación es lo que lo ha marginado. El ayunador no es ningún héroe, sino
solo la víctima del tiempo y de las modas y gustos sociales. El ayunador no
puede mostrarse humano (comer, como acto humanizador), pero tampoco la sociedad
(que lo veía como un espectáculo y que luego, ya aburrida, lo ha rechazado).
También es
importante analizar:
ØLOS SENTIMIENTOS SIGNIFICATIVOS:
aquellos que se infieren al analizar el contenido del texto narrativo. Los
sentimientos o emociones nacen de la interpretación que le hacemos al texto.
Por ejemplo, si leemos un cuento que nos habla sobre la muerte de un ser amado,
el sentimiento de tristeza será significativo.
Por ejemplo,
podemos identificar un sentimiento significativo en el cuento:
La
frustración: del ayunador frente a su condición. El ayunador es un
ser insatisfecho y esto lo lleva a la tragedia, pues, aunque lleva al extremo
su arte y se mantiene fiel a este, es eso lo que lo lleva a la muerte.
Por último, se
recomienda analizar:
ØLAS ACCIONES SIGNIFICATIVAS: son aquellas que
están relacionadas con el actuar de los personajes. Lo que hace cada personaje
en el cuento nos revela su personalidad y tiene un significado simbólico.
Por ejemplo,
quizás una de las acciones más grotescas está en el acto de ayunar como un acto
“antinatural” entre comillas. El ayunador desde el inicio del cuento es
presentado como un ser deshumanizado, pero también se muestra a la sociedad
deshumanizada que lo reduce a ser solo un espectáculo, un motivo para el
entretenimiento y nada más. Otra acción significativa es la del empresario que
construye un show en torno al acto del ayunador.
PASO
3:
REDACTAMOS
UN TEXTO ARGUMENTATIVO SOBRE NUESTRO ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL TEXTO
NARRATIVO:
Después de todo lo
leído, debemos llegar a una conclusión sobre el texto y valorarlo con nuestra
opinión. Para ello es necesario haber analizado significativamente el cuento.
Las opiniones deben justificarse con argumentos y constituir un punto de vista
coherente respecto a la lectura. Para ello, podemos redactar nuestra opinión
del texto narrativo usando la estructura de un texto argumentativo, la cual es
la siguiente:
a)INTRODUCCIÓN: Haz un resumen del cuento. Puedes empezar así: El cuento
“Un artista del hambre” de Franz Kafka trata de…
b)CUERPO: Aquí debes analizar los elementos más importantes,
significativos y simbólicos del cuento. Recuerda que pueden ser palabras,
objetos, acciones, personajes, etc. Estos aspectos debes identificarlos después
de haber leído el texto de manera profunda y, de ser posible, más de una vez.
Puedes empezar así:Un aspecto
significativo del cuento es…
c)CONCLUSIÓN:Aquí debes valorar el
cuento leído expresando tu opinión sobre el mismo. Puedes concluir así: En
conclusión, el cuento “Un artista del hambre” de Franz Kafka es interesante
porque….
Para que puedas
tener ejemplos que guíen la redacción de tu texto, te dejo dos textos que
analizan e interpretan el cuento Un artista del hambre de Franz Kafka.
Estos textos fueron escritos siguiendo los pasos antes citados en el post y
pertenecen a estudiantes del nivel secundaria. Espero que te sean de mucha
utilidad.
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