Práctica
de comprensión lectora:
Leemos
un texto argumentativo sobre EL PENSAMIENTO CRÍTICO
LECTURA:
¿Dónde está el pensamiento crítico?
Escrito por
Emilio Garví
La facilidad con la que actualmente se difunden los
mensajes de todo tipo y la docilidad con la que se asumen por la inmensa
mayoría de la población sin una mínima reflexión, nos llevan a hacer algunas
consideraciones sobre el pensamiento crítico entendido como la facultad de una
persona para pensar con claridad y raciocinio e implicarse en un pensamiento
independiente, en lugar de actuar como un mero receptor de información.
Hace ya más de seis siglos Francis Bacon hizo una
magnífica definición del pensamiento crítico, al considerarlo como “la
paciencia para dudar, la afición de meditar, la lentitud para afirmar, la disposición
para considerar, el cuidado para poner en orden y el odio por todo tipo de
impostura”. Las personas que hacen uso del pensamiento crítico se cuestionan
las ideas en lugar de asumirlas y aceptarlas tal y como les llegan; también
buscan determinar si sus ideas, argumentos y hallazgos representan el panorama
general; y están abiertos a encontrar información que los contradiga.
Desgraciadamente no es esto lo que predomina en el
panorama actual, plagado de fake news y en el que se practica la impostura a
diestro y siniestro. Así, si nos asomamos a la política, veremos lo fácil que
tienen los dirigentes el colocar sus mensajes y conseguir que sus destinatarios
los asuman con un seguidismo pastueño. Hoy, más que nunca, en la totalidad de
los partidos está instalado el cesarismo e ignorada la opinión de la base
social que los sustenta. ¿Dónde está el pensamiento crítico de la inmensa
mayoría de los afiliados, simpatizantes y votantes? ¿Es que todo lo que dicen y
hacen los líderes a los que votan está bien?
Esta circunstancia es perfectamente extrapolable a
cualquier otro ámbito de la vida cotidiana. Si nos fijamos en los elevados
índices de audiencia de determinados programas televisivos, comprobaremos con
qué facilidad se embauca a una considerable parte de la población, que opta por
consumir lo más vulgar de la realidad. Los que controlan las grandes cadenas de
televisión no buscan aquello que pueda contribuir a generar una sociedad más
justa, más sana, más humana y más cimentada en valores; no lo consideran
rentable. Por el contrario, los protagonistas de esa televisión basura suelen
ser aquellos que exhiben como mérito acostarse con un famoso, separarse con
polémica de su pareja, desnudarse en tal o cual revista o contar sus
intimidades personales; y todo ello fomentando la agresividad y las peores
formas en el lenguaje con el claro objetivo de encontrar el mayor número de
televidentes.
Algunos expertos consideran que se puede adquirir
el pensamiento crítico, sobre todo si esa formación comienza en la etapa
escolar. En la edad adulta se vuelve más complicado, pero hay algunas actitudes
que pueden ayudar: analizar la información en pequeñas dosis —la importancia de
los detalles y la búsqueda de los matices—, practicar la curiosidad y el
escepticismo —hacerse preguntas y contrastar a través de otras fuentes— y
cuestionar todo lo que nos dicen —sobre todo, si va en línea a nuestras propias
creencias—.
También se ha señalado que la lectura constituye
una importante herramienta de formación del pensamiento crítico; pero seamos
realistas, como atinadamente dejó escrito Manuel Azaña: “en nuestro país, la
mejor manera de guardar un secreto es escribir un libro”.
RESPONDE:
1. El texto critica, principalmente:
a) La manera irreflexiva y poco cuestionadora con
la que abordamos la información que consumimos.
b) La falta de pensamiento crítico de algunas
personas.
c) La influencia de la televisión en los
espectadores que no pueden ver otra cosa que no sea el espectáculo o la vida de
los demás.
d) La necesidad de encontrar el pensamiento crítico
en los lugares adecuados.
2. El sentido del término docilidad en el texto es:
a) Compromiso.
b) Reflexión.
c) Diligencia.
d) Pasividad.
3. Se entiende que el pensamiento crítico:
a) Es un tipo de pensar pasivo, memorístico y
actual.
b) Es un tipo de pensar activo, reflexivo e
independiente.
c) Es una manera de contrarrestar el pensamiento de
la mayoría.
d) Es una manera de asumir los mensajes que nos
llegan.
4. El autor cita a Francis Bacon básicamente para:
a) Dar una crítica a la sociedad actual.
b) Dar una definición sobre pensamiento crítico.
c) Expresar su descontento con algunas personas que
no piensan críticamente.
d) Dar una explicación coherente sobre el panorama
general del mundo actual.
5. ¿Qué significa que el que hace uso del pensamiento
crítico cuestiona las ideas en lugar de asumirlas? Explica tu respuesta.
6. El texto nos habla de “la impostura” como una
práctica que se da constantemente. ¿Cuál es su significado contextual?
a) La crítica.
b) La violencia.
c) El engaño.
d) La falta de postura.
7. Podemos inferir, según el texto, que donde menos
abunda el pensamiento crítico es:
a) En la escuela.
b) En la universidad.
c) En la familia.
d) En la política.
8. En última instancia, la televisión, según el
texto, busca de su audiencia:
a) Que consuman.
b) Que piensen.
c) Que se diviertan.
d) Que haya polémica.
9. Los expertos indican que la mejor etapa para
desarrollar pensamiento crítico es:
a) Ya de adultos.
b) En el momento en que más engañados estamos.
c) En la escuela.
d) En la adolescencia.
10. ¿Por qué la lectura es una de las herramientas
importantes en la formación del pensamiento crítico?
11. Qué infieres de la frase de Manuel Azaña: “en
nuestro país, la mejor manera de guardar un secreto es escribir un libro”.
Explica tu respuesta.
12. El texto critica a la sociedad que no cuestiona
la información que consume, es decir, no desarrolla pensamiento crítico. Según
tú, ¿cuál es el motivo de que pocas personas desarrollen pensamiento crítico?
Explica tu respuesta.
13. Digamos que estás ante esta situación: Ves una
noticia que dice que el 25 de abril las personas que son del signo Sagitario
tendrán mucha suerte y se les cumplirá el deseo que tanto han anhelado, pero
para que esto suceda tienen que darse un baño con ruda y encender una vela
blanca al despertarse. ¿Cómo aplicarías el pensamiento crítico en esta
situación? Justifica tu respuesta.
SOLUCIÓN:
1A
2D
3B
4B
5.-Posible respuesta: Cuestionar las ideas
en lugar de asumirlas significa que la persona no acepta una afirmación o
información de manera automática, sino que la analiza, evalúa y contrasta con
otras fuentes antes de aceptarla como verdadera. Esto implica un proceso de
reflexión y análisis crítico en lugar de una aceptación pasiva de la
información.
6C
7D
8A
9C
10.- Posible respuesta: La lectura es una
herramienta importante en la formación del pensamiento crítico porque a través
de ella se puede acceder a diferentes perspectivas y puntos de vista. Al leer
diferentes autores y textos, se pueden confrontar ideas y argumentos, lo que ayuda
a desarrollar la capacidad de análisis y evaluación crítica.
11.-Posible respuesta: Según el texto, se
puede interpretar esa frase como una manera sarcástica de decir que como casi
nadie lee libros es fácil ocultar un secreto, es decir, conocimiento valioso en
ellos.
12.-Posible respuesta: El motivo por el cual
pocas personas desarrollan pensamiento crítico puede deberse a varios factores,
como la falta de educación y formación en habilidades de pensamiento crítico,
la influencia de los medios de comunicación y la publicidad que a menudo
presentan información sesgada o manipulada, y la falta de motivación o interés
por cuestionar las ideas preconcebidas y las creencias personales.
13.- Posible respuesta: Para aplicar el
pensamiento crítico en esta situación, se podría evaluar la fuente de la
información y determinar si es confiable o no. Luego, se podría investigar si
existe alguna evidencia científica o empírica que respalde la afirmación de la
noticia. Además, se podría analizar si la afirmación se basa en una creencia o
superstición sin fundamentos sólidos. En general, se trata de evaluar la
información de manera crítica y racional antes de aceptarla como verdadera o
actuar en consecuencia.
APRENDE MÁS SOBRE PENSAMIENTO CRÍTICO CON ESTE VIDEO:
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